李蕊汐 英语2021级2班
在大二暑假之际，我参加了加州大学戴维斯分校之行，这无疑是我大学生活中最难以忘怀的一段时光。这近两个月的交换生活，不仅让我接触到了不同文化、不同领域的知识，还锻炼了我的独立生活能力和英语语言能力。接下来我将详细回顾我的交换生活，分享我的收获和经验。
首先，我要感谢我的母校澳门新莆京游戏大厅和加州大学戴维斯分校为我提供了这个宝贵的留学机会。从独自申请签证、乘坐跨国航班，到在异国他乡的戴维斯安顿生活，我在学习生活中遇到了前所未有的挑战。然而，这些挑战也成为了我成长的契机。通过独立解决问题，我不仅锻炼了自己的随机应变能力、适应能力，还提高了个人组织和计划能力。此外，我还学会了如何在外语环境中与陌生人友好交往，如何与他人合作解决问题。这些技能将对我未来的学习和职业生涯大有裨益。
这次交换让我感受到了东西方教学模式的巨大差异。不同于国内的一年两学期制度，美国实行session制度。我在本次交换中选择的是summer session 2，即需要在夏季短短六周内完成一个学期的课程内容。具体而言，我平均一周上四天课，一天两节课。此外，我还需要完成大量的文献阅读任务，提交课前课后的反馈总结，并严格按照学术规范撰写论文。根据我的了解，无论是对于我这样的交换留学生，还是当地的学生，美国大学夏校的学习压力都十分繁重。
在学术方面，我选择了两门差异显著的课程，一门是西方性别学的历史与理论，另一门是现代舞入门。这两门课程让我收获颇丰。
西方性别学的历史与理论课程让我深刻认识到性别议题的复杂性和重要性。在课堂上，我们学习了西方社会，尤其是美国的性别研究的基本概念、理论框架和历史发展。我了解到性别学不仅仅局限于男性与女性二元性别研究之间的话语。西方性别学是一门复杂的交叉学科，它与社会、文化、政治、种族议题等方面紧密相关。这门课程不仅教会了我如何将性别议题置于其特定的历史背景，从而更科学、更客观、更多维度地分析问题，而且教会了我如何尊重文化差异，思考如何推动社会性别平等事业的发展。我非常感激我的导师Elyx Desloover对我的悉心指导。正是因为Elyx的启发与鼓励，我对性别研究产生了浓厚的兴趣，从而让我更积极地投身于学习中，参与课堂互动与小组讨论，认真完成课前文献阅读、课后反馈以及结课论文等任务。另外，我也很感激课堂提供了这么一个自由互动、思想碰撞的community，也很有幸与这一群充满激情的学生一起讨论这些话题。他们创新的观点打开了我的思绪，让我受益匪浅。
与此同时，现代舞入门课程让我在体育课上获得了乐趣。我以前从未接触过舞蹈，这门课程的导师Diego Martinez-Campos和同学们都非常友好，为我提供了许多帮助。每周四次的课程让我锻炼了身体，提高了我的身体协调能力。更重要的是，这门课程教会了我如何表达自己，如何通过舞蹈来传达情感。我还从这门课的学习中发现舞蹈是一种强大的表达方式，可以跨越语言和文化的障碍，让人们理解彼此。
在这六周的时间里，我不仅在课堂上学到了知识，还结识了许多来自不同国家的高校益友。此外，通过参观博物馆、参加讲座、与当地居民交流，我更加深刻地了解了美国文化和历史，感受到其文化的多元化和包容性，这让我对异国文化有了更开放和包容的态度。
此外，感谢本次短期交换营造的沉浸式英语氛围，我的英语语言能力也因此得到了显著提升。在日常生活中，我学会了更流利地用英语进行交流，我逐渐拾起我的自信，不再害怕在英语母语者面前开口说英语。在课堂上，我接触到了许多专业术语和书面语，接受了结课论文严格的书写规范训练，这些都提高了我的英语学术写作和表达能力。此外，我还有机会写邮件给导师和同学，这也锻炼了我的英语书面沟通技巧。
总的来说，这次加州大学戴维斯分校的交换生活对我来说是一次宝贵的经历。我不仅学到了专业知识，还成长了很多。我学会了在陌生环境中独立生活，学会了与不同文化的人交往，还提高了自己的语言能力。这些宝贵经验将对我未来的出国深造学习计划和职业生涯产生深远的影响。我对这次经历深感满足和感激，并期待着在以后的生活中检验这些进步与收获。
Figure 1 格里菲斯天文台
Figure 2 国际交换生破冰派对
Figure 3 UC Davis教室设施
Figure 4 教学楼Wellman Hall及校园雕塑
Figure 5 尝试自己做饭
Figure 6 与导师合影
