商英系举行“课程思政与专业建设融合发展”研讨会

10月15日下午3时，商英系在系会议室举行“课程思政与专业建设融合发展”研讨会。贾蕃老师主讲，商英全体教师参与研讨。

在主讲环节里，贾老师从课程思政的历史沿革出发，借用教育部关于开展课程思政的文件，重点谈及了外语课程思政的内涵与实施建议。就历史沿革而言，课程思政走过了由教育部普通高中课程修定工作的启动，到全国高校思想政治工作会议的召开，再到国家教材委员会的成立，最后到新时代全国教育工作大会的召开以及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要的通知》的颁发这一循序渐进的道路。全面推进课程思政建设是回答“大学培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本性问题的关键，也是全面提高人才培养质量的重要保障。只有明确思政建设目标要求和内容重点，科学设计课程思政教学体系，结合专业特点分类并将课程思政融入课堂教学建设全过程，提升教师课程思政建设的意识和能力，建立起健全课程思政建设质量评价体系和激励机制，才能真正下好课程思政建设这盘大棋。

在研讨过程中，商英教师们结合外语学科的特点及商英专业的属性，秉持“育人的关键在教师、育人要全方位、要润物无声、要调动学生积极性”的教育理念，总结出了“以教师为主导，通过教学内容、课堂管理、评价制度、日常交往、教师行为示范等方面，将立德树人的理念有机融入外语课程各个环节，致力帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观”这一外语课程思政的内涵。大家认为：在课程内容方面，要充分挖掘育人的语言元素；在课堂管理方面，要尽力建设积极的班级文化；在课程评价方面，要注意选择合理的评价手段；在日常交往方面，要努力形成形成健康向上的师生关系。在设置教学目标时，要结合《高等教育法》、学校及院系的人才培养方案，在训练学生语言能力的基础上，下大力气培养起学生的学习能力、思辨能力、文化能力、创新能力以及合作能力，只有这样，作为全员、全程、全课程育人这一重要举措的课程思政才不至于流于空谈。

此次研讨会是澳门新莆京游戏大厅商务英语专业响应党中央、教育部关于新时代高校思想政治工作精神的实际行动，在今后的教学中，商英全体教师将牢记自己“将立德树人这一根本任务贯穿于教育教学全过程的一线执行者”的身份，认真整合学科及课程资源，设法构建起课程思政工作的新路径，争取在教书育人的事业上继续做出自己应有的贡献。

（商务英语系莫兴伟供稿）